高二考450分高三能提升多少分 有什么學(xué)習技巧

高二450分的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年努力的復習，大概能提高40-60分左右，450分以下，高一高二沒(méi)好好學(xué)習，高三大徹大悟，已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)，并且呈上升趨勢。這類(lèi)學(xué)生如果真心想復讀，能管控自己的行為，一心一意學(xué)習。

高二理科450，高三能考多少

如果這名理科生在學(xué)習方面夠勤奮，而且能校準學(xué)習方法的話(huà)，那么在高考的時(shí)候進(jìn)步個(gè)幾十分甚至上百分也不是不可能，畢竟經(jīng)過(guò)高三階段的好幾輪復習的“磨合”之后，在成績(jì)上大幅度進(jìn)步是有很大概率的。

反之，如果在高二階段考個(gè)450分就沾沾自喜，忘乎所以，自認為“比上不足比下有余”而在心態(tài)上飄起來(lái)，那么在高三階段這名理科生估計就很難取得什么進(jìn)步了，畢竟學(xué)如逆水行舟，沒(méi)有進(jìn)取心就沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有進(jìn)步就意味著(zhù)落后于其他人，到最后甚至連450分的成績(jì)都很難保住。

在我看來(lái)，高二階段平時(shí)考試的總分達到450分，那么不難看出這名理科生或多或少會(huì )存在偏科現象，甚至某一個(gè)科目考得特別差。如果有出現這種情況的話(huà)，那么想要在高考的時(shí)候有較大的進(jìn)步，我覺(jué)得最好在薄弱科目方面“做足功課”。我們知道，一個(gè)木桶的裝水量，取決于那塊最短的木板，“短板”越短，“木桶”的盛水量就越少。同樣的道理，越是偏科，考生越應該補全“短板”，盡量把大量的時(shí)間花在薄弱科目上，那么在高考的時(shí)候才有可能給自己一個(gè)驚喜，而不是一個(gè)驚嚇。

高三學(xué)習技巧

高中三年學(xué)習階段雖長(cháng)，頭兩年卻易被忽視。因為真正的直面高考，當屬高三。高三常常被人們認為是可以創(chuàng )造奇跡的一年。我要說(shuō)的是，高三的奮斗確實(shí)能使你的知識產(chǎn)生質(zhì)的變化，但任何妄想以前瞎混，僅高三苦拼的思想都是不現實(shí)的。如果你以前瞎混過(guò)，那就要付出比別人多若干倍的努力?？缛敫呷?，也就意味著(zhù)復習的開(kāi)始。復習是在以前學(xué)習的基礎上進(jìn)行的，是站在全局高度上的一種綜合。復習很講究方法，下面是一位優(yōu)秀的高考生談的一些復習經(jīng)驗：

第一，復習要根據老師的進(jìn)度制定相應的復習計劃，最好稍稍超前一點(diǎn)。

第二，要找到一套適合自己的復習方法。

第三，復習階段要進(jìn)行查缺補漏工作。大家可以拿出以前的練習本、試卷、把不懂處、易錯處、常錯處、?？继幰灰粴w納總結，使自己對自己的情況胸中有數，便于利用有限的時(shí)間彌補弱點(diǎn)。

第四，要注意鍛煉培養良好的心理素質(zhì)。若能想到“我難人難，我易人易?！背林?zhù)應戰，就能取得理想的成績(jì)。

第五，要勤動(dòng)手，避免紙上談兵的情況出現。做一定量的題目是十分重要的。